در بررسي اعتراضات شيوه هاي مختلفي توسط مديران بکار گرفته مي شود .
شايد بهترين کار براي بررسي اعتراضات که بازده خوبي هم دارد کاري است که در اين مدرسه انجام مي شود :
?- مشخص کردن زمان وساعت بررسي اعتراضات و ابلاغ به کليه همکاران محترم
?- انتخاب فضا و مکان مناسب براي حضور همکاران در کنار هم
?- پذيرايي با چاي و شيريني و ميوه
?- اماده نمودن اوراق امتحاني و ليست نمرات و ورقه اعتراضات
?- مشخص کردن يکي از همکاران اداري مدرسه براي همکاري و پاسخگويي
?- تعامل و پاسخگويي دبيران با اوليا و دانش اموزاني که با شک وترديد به تصحيح ورقه نگاه مي کنند .
?- ...
ودر نهايت پذيرايي با ناهار در يک منطقه ييلاقي
عباس اصغري ::: جمعه 14/4/1387::: ساعت 10:55 صبح
نظرات ديگران: نظر
ليست کل يادداشت هاي اين وبلاگ
[5/5/1387- 6:48 ع] معلمان تاجر
[14/4/1387- 10:59 ص] مديران ناراضي
[14/4/1387- 10:57 ص] سکوي مدرسه
[14/4/1387- 10:57 ص] دفتر مدير
[14/4/1387- 10:55 ص] اعتراضات
[30/3/1387- 9:25 ع] انگيزه
[30/3/1387- 9:23 ع] فاتحه براي مدير
[30/3/1387- 9:22 ع] زلزله در نيروي انساني آموزش و پرورش
[26/3/1387- 11:18 ع] مدير و نانوا
[26/3/1387- 11:17 ع] تجليل از مدير موفق
[26/3/1387- 11:16 ع] مديريت کوپني
[14/3/1387- 10:59 ص] به ياد خورشيد
[10/3/1387- 10:22 ع] در مورد پيش دانشگاهي
[10/3/1387- 10:21 ع] صبحانه همکاران
[10/3/1387- 10:20 ع] فعاليت موثر در جهت فعال سازي آزمايشگاه
[همه عناوين(56)][آرشيو شده ها]
[14/4/1387- 10:59 ص] مديران ناراضي
[14/4/1387- 10:57 ص] سکوي مدرسه
[14/4/1387- 10:57 ص] دفتر مدير
[14/4/1387- 10:55 ص] اعتراضات
[30/3/1387- 9:25 ع] انگيزه
[30/3/1387- 9:23 ع] فاتحه براي مدير
[30/3/1387- 9:22 ع] زلزله در نيروي انساني آموزش و پرورش
[26/3/1387- 11:18 ع] مدير و نانوا
[26/3/1387- 11:17 ع] تجليل از مدير موفق
[26/3/1387- 11:16 ع] مديريت کوپني
[14/3/1387- 10:59 ص] به ياد خورشيد
[10/3/1387- 10:22 ع] در مورد پيش دانشگاهي
[10/3/1387- 10:21 ع] صبحانه همکاران
[10/3/1387- 10:20 ع] فعاليت موثر در جهت فعال سازي آزمايشگاه
[همه عناوين(56)][آرشيو شده ها]
>> بازديدهاي وبلاگ <<
بازديد امروز: 4
بازديد ديروز: 6
کل بازديد :1624
بازديد ديروز: 6
کل بازديد :1624
>>اوقات شرعي <<
>> درباره خودم <<
عباس اصغري[56]
مديريت مدرسه برخلاف مديريت هاي ديگر گمنام و ناشناخته وبسيار مهم وبا ظرافت مي باشد . عمق و گسترده کار در مديريت مدرسه منحصر به فرد مي باشد . با تجربه حدود بيست سال مديريت اموزشگاهي قصد انتقال ان به جامعه فرهنگي و علاقمندان دارم
مديريت مدرسه برخلاف مديريت هاي ديگر گمنام و ناشناخته وبسيار مهم وبا ظرافت مي باشد . عمق و گسترده کار در مديريت مدرسه منحصر به فرد مي باشد . با تجربه حدود بيست سال مديريت اموزشگاهي قصد انتقال ان به جامعه فرهنگي و علاقمندان دارم
>>آرشيو شده ها<<
>>لوگوي دوستان<<
>>اشتراک در خبرنامه<<
نام: | |
ايميل: | |
>>طراح قالب<<
